Les Chrysalides – Micro-école bilingue - CP, Cycle 2, 3 et Collège – Approche pédagogique par projet - inspirée de Reggio Emilia Somone
Les Chrysalides proposent un programme d’apprentissage bilingue et innovant basé sur des projets pour les enfants âgés de 6 à 15 ans. Notre programme est conçu afin d’accompagner au mieux vos enfants dans l’acquisition des compétences académiques en continuant à promouvoir leur développement personnel.
L’éducation autrement
Notre Vision
Offrir aux enfants des lieux sûrs où ils peuvent rêver, apprendre, grandir et être stimulés. Les Chrysalides offrent aux parents une communauté de soutien visant à inspirer et à catalyser l’apprentissage et le développement de leurs enfants.
L’éducation autrement
Notre Culture
La culture des Chrysalides est basée sur notre conviction fondamentale en la compétence de CHAQUE enfant. Nous cherchons à co-créer avec les enfants, leurs familles et les enseignants, des communautés d’apprentissage de haute qualité qui stimulent une curiosité permanente pour le monde qui les entoure et qui aident à la compréhension de la diversité des peuples et des environnements qui composent notre monde.
Notre Programme
Les Chrysalides proposent un programme d’apprentissage innovant pour les enfants de 6 à 16 ans. Notre programme est basé sur l’approche par projet afin de poursuivre l’approche Reggio Emilia qui nous sert de base pour nos crèches et maternelles. Cette approche est axée sur le soutien du développement cognitif, social, émotionnel et physique des enfants. Elle est centrée sur l’enfant, basée sur des projets et appuie sur la mise en application des compétences demandées dans les programmes éducatifs les plus rigoureux et les plus innovants au monde.
Nous cherchons à aider les enfants à utiliser leur curiosité innée pour développer leur confiance en eux en tant qu’apprenants. Nous offrons des environnements chaleureux et stimulants avec des enseignants formés aux besoins des enfants et à la pratique pédagogique pour atteindre cet objectif. Les enseignants sont la composante clé de notre programme, et grâce à une formation et à un encadrement continu tout au long de l’année scolaire, nous aidons les enseignants à créer des environnements d’apprentissage créatifs qui développent la créativité des enfants, leur estime de soi, leur conscience mondiale et leur appréciation de la culture et des connaissances locales.
Notre Philosophie Éducative
Les compétences du 21e siècle sont considérées comme les plus importantes pour l’avenir. À mesure que la société évolue, les compétences du 21e siècle garantissent la réussite des enfants d’aujourd’hui dans un monde en constante évolution. Il a été prouvé qu’elles garantissent la réussite future dans le monde des adultes, y compris dans les choix professionnels et de carrières. Choisir une école KIES, c’est assurer à votre enfant l’immersion et le développement de ces compétences clés.
Quelles sont les compétences du 21e siècle ?
Pensée critique – Capacité à trouver des solutions aux problèmes en identifiant, en comprenant et en posant des questions sur les concepts de base qui sous-tendent les solutions à un problème.
Créativité – Capacité à sortir des sentiers battus.
Collaboration – Capacité à travailler avec d’autres et à se coordonner pour atteindre un objectif.
Communication – La capacité de parler/écrire efficacement avec et pour les autres. Il s’agit également de savoir écouter et d’être prêt à s’exprimer dans des situations formelles et informelles.
Compétences en matière de Maîtrise de l’information – Capacité à identifier, trouver, évaluer et utiliser l’information de manière efficace.
Maîtrise des médias – Capacité à identifier les différents types de médias et à évaluer et comprendre les messages reçus par chacun d’entre eux.
Maîtrise de la technologie – Capacité à utiliser, gérer, évaluer et comprendre différentes formes de technologie.
Compétences de la vie courante
Flexibilité – Capacité à s’adapter à de nouvelles situations, à improviser et à changer de stratégie pour atteindre un objectif ou un résultat.
Leadership – Capacité à fixer des objectifs, à guider une équipe à travers les étapes nécessaires et à atteindre ces objectifs en collaboration.
Initiative – Capacité à prendre en charge la réalisation d’un objectif.
Productivité – Capacité à atteindre un objectif en utilisant les compétences suivantes : fixer et respecter des délais, hiérarchiser les besoins, gérer son temps, travailler de manière éthique, collaborer et coopérer avec les autres.
Compétences sociales – La capacité de se connecter et d’interagir avec un monde diversifié.
