Votre enfant n’aime pas l’école ? Vous avez peut-être un ingénieur dans les mains !
La plupart des écoles traditionnelles limitent le développement de ces futures professions parce que les compétences spatiales qui y sont nécessaires (ainsi que les innovations technologiques) ne sont souvent pas développées dans les salles de classe standard (classes normales de l’école secondaire).
Les écoles ont tendance à se concentrer sur le raisonnement verbal et la résolution de problèmes mathématiques, et leurs évaluations des capacités des élèves lors des tests standardisés tendent à mesurer ces deux compétences en particulier.
Mais les enfants qui sont doués sur le plan spatial, n’aiment très souvent pas l’école traditionnelle et ont du mal à être attentifs en classe. Rien qu’aux États-Unis, 4 à 6 % des élèves – et plusieurs millions d’autres dans le monde – sont exceptionnellement doués pour le raisonnement spatial. Pourtant, ils sont très rarement engagés dans des tâches complexes telles que le dessin ou la pensée en trois dimensions, qui permettent aux enfants de développer leurs capacités spatiales. De même, la conception, le design et la construction – un apprentissage pratique qui renforce les compétences en sciences, en technologie, en ingénierie et en mathématiques – développent également les compétences spatiales. Autre fait, vous vous demandez pourquoi votre enfant aime Minecraft ? Minecraft est particulièrement propice au développement de ces compétences !
Alors façons de soutenir la pensée innovante, même si votre école ne propose pas ce type d’apprentissage :
1. Commencez tôt. Même les enfants d’âge préscolaire peuvent, en jouant, utiliser des pièces détachées ou du matériel pour commencer à concevoir et à construire. Le jeu par blocs est particulièrement important ; envisagez donc des lieux d’apprentissage précoce avec des espaces créatifs.
2. Vous n’avez pas les moyens d’investir dans des blocs ? Pensez à utiliser des morceaux de bois, minéraux, et autres matériaux avec lesquels les enfants peuvent construire. Découper les frites de piscine et utiliser des cure-dents aide également les enfants à développer leur pensée spatiale.
3. Vous avez un enfant d’âge élémentaire ? Recherchez des programmes stimulants après l’école et/ou pendant les vacances qui proposent des programmes STEAM créatifs permettant aux enfants de concevoir puis de réaliser leurs créations. Assurez-vous que ces programmes sont pratiques et que les adultes jouent le rôle de facilitateurs, soutenant et guidant le travail des enfants.
4. Exposer votre enfant à des cours et/ou des compétitions de robotique (ici au Sénégal, DAUST organise une compétition annuelle à découvrir), permet également aux enfants de développer ces compétences tout en comprenant leur lien avec demain.
5. Entrez dans l’esprit des constructeurs avec votre enfant. Concevoir et construire des espaces avec votre enfant valide non seulement ces compétences en développement mais aussi l’estime de soi de votre enfant. Vous pouvez créer des petits jardins, des aires de jeux créatives, ou même permettre à votre enfant de concevoir sa propre chambre !
N’oubliez pas que l’innovation commence avant tout par l’état d’esprit. En encourageant votre enfant, en croyant en lui et en suivant ses intérêts, vous lui montrez toujours à quel point il est important pour vous, lui et ses idées.
