Avec la rentrée scolaire, les parents sont une fois de plus confrontés aux institutions responsables de l’éducation de leurs enfants et, semble-t-il, de leur avenir.
Mais à mesure que le 21e siècle avance, la possibilité pour les parents et les écoles de soutenir le développement des compétences du 21e siècle est encore plus cruciale. Cette semaine, nous examinons comment créer des innovateurs.
Trois raisons pour lesquelles les mondes numériques en ligne sont plus intéressants pour les enfants que l’école.
Dans leurs activités en ligne, les enfants peuvent imaginer, être curieux – et être récompensés pour leur curiosité, construire, rire, apprendre de manière indépendante.
Combien de salles de classe peuvent en dire autant ?
8 compétences clés pour les innovateurs
- Optimisme – croire que tout problème a une solution est un trait fondamental pour de nombreux innovateurs de premier plan dans le monde. Les innovateurs définissent très souvent le succès comme le fait d’avoir une longueur d’avance sur ses erreurs.
- Ce que les parents peuvent faire :
Apprendre aux enfants que l’avenir et/ou le présent sont faits d’opportunités de changement positif.
Partager des histoires de solutions et de problèmes, donner aux enfants l’occasion de résoudre des problèmes, voire de penser en termes de design.
- Ce que les écoles peuvent faire :
Créer des problèmes à résoudre par les enfants. Utiliser le « design thinking » en classe et/ou des approches basées sur des projets pour que les enfants s’entraînent à résoudre des problèmes.
- Empathy
La clé de nombreux entrepreneurs sociaux dans le monde est leur profonde empathie. Le fait de pouvoir imaginer l’impact humain et environnemental des problèmes permet à leurs solutions d’être plus durables.
- Ce que les parents peuvent faire
Donner l’exemple de l’empathie aux enfants et les récompenser et. parler aux enfants de l’empathie.
- Ce que les écoles peuvent faire
récompenser et promouvoir les environnements empathiques.
